Sep, 2011
利用已标记和未标记数据进行学习:技术和领域的实证研究
Learning From Labeled And Unlabeled Data: An Empirical Study Across Techniques And Domains
N. V. Chawla, Grigoris Karakoulas
TL;DR本文对多种半监督学习技术在不同数据集上进行实证研究,探讨标记数据和未标记数据的独立性、相关性、数量和噪声对学习效果的影响,同时针对样本选择偏差实现双变量 Probit 技术进行校正。