Jan, 2018

监督学习中的公正性: 信息论方法

TL;DR研究提出了一个信息理论框架来设计公平的预测器,以在监督学习环境中防止对指定敏感属性的歧视。使用平等的机会作为歧视标准,这要求在实际标签的条件下,预测应独立于受保护属性。同时确保公平和泛化,将数据压缩到辅助变量,再通过贝叶斯决策规则得到最终预测器。