ECCVMar, 2018

利用概率知识传递学习深度表示

TL;DR本文提出了一种新的知识迁移技术,能够训练一个学生模型,使其保持与教师模型之间相同数量的互信息,与现有的 KT 方法相比,该方法能够克服一些局限性,并提供新的 KT 应用。