Jun, 2018

自监督同步下的音频和视频模型协同学习

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TL;DR该研究通过自监督的时间同步学习模型实现音频和视频分析的目的，模型能够在没有微调的情况下有效地识别出时序同步的音频 - 视频配对，并提供了一种非常有效的初始化方式以改善基于视频的动作识别模型的准确性。
发现论文，激发创造
  • 时序自监督的音视频对比学习

    本文提出了一种自我监督学习方法，用于学习视频的表示，结合了 RGB 帧和相关的音频，通过多模式对比目标来扩展时间自我监督的音频 - 视觉设置，并提出了新的对比目标。

    Feb, 2023

  • 鲁棒音频视觉实例判别

    本文介绍了一种自监督学习方法，以学习音频和视频表征，并通过行动识别任务的实验验证了其解决音频 - 视觉实例区别问题和提高迁移学习性能的贡献。

    Mar, 2021

  • 自监督多感官特征的音频 - 视觉场景分析

    本文提出了一种融合多感官表征的方法，通过神经网络自动预测视频帧和音频的时间对齐情况，实现声音定位、视听行为识别和音频源分离等三个应用。

    Apr, 2018

  • 自监督视听表示学习的协同关注网络

    本文提出了一种基于自我监督和共注意力机制的框架，通过区分具有关联性的视觉和声音信息，提出了三种不同的共注意力模块以训练神经网络，并通过测试了解了该方法的广泛和可转移性，成功地在先前的任务中取得了最先进的结果，解决了多声源场景的问题。

    Aug, 2020

  • 课程视听学习

    本文提出了一种灵活的音视频模型，通过软聚类模块作为音频和视频内容检测器，并将音视频并发的普遍属性视为推断检测内容之间相关性的潜在监督，并提出一种新颖的课程学习策略，从简单到复杂的场景训练模型，以缓解音视频学习的困难。同时，本文的音视频模型还可提供有效的单模态表示和跨模态对齐性能，进一步将训练好的模型部署到实际音视频定位和分离任务中，并显示其定位模型明显优于现有方法，基于此，我们在音频分离方面的性能也表现出色，而不需要参考外部视觉监督。

    Jan, 2020

  • 看、听、学习

    探索了音视频流之间对应关系，并提出了利用该信息实现的自我监督视听学习任务，结果表明该方法成功解决了问题，并展现出良好的视听表征，可以将其应用于声音分类、物体定位和细粒度识别任务。

    May, 2017

  • 跨模态一致性下的视听实例鉴别

    文中介绍了一种自监督学习方法，通过交叉模态辨别视频和音频来学习视听表征，其采用对比学习方法来进行。该方法通过优化交叉模态辨别而非内部模态辨别，可以学习到来自视频和音频的良好表征，并可于行动识别任务中获得高竞争性能。同时，文中提到该方法采用交叉模态协同度量相似性，构造更好的正负样本集合，从而实现了对可视相似度的校准。

    Apr, 2020

  • 通过联合视听自监督从原始音频中学习语音表示

    该研究提出了一种通过结合音频自监督和视觉自监督来训练原始音频编码器生成说话者面部图像的自监督语音表示方法，从而为音频视觉语音的自监督学习提供了潜力。

    Jul, 2020

  • 自监督学习用于音视频发言人分离

    提出自监督的音视频同步学习方法，通过引入动态三元组损失和多项式损失函数来解决说话人分离问题，结果表明该方法在人机交互系统中大幅提高了 F1 分数和降低了分离误差率，并且介绍了一个新的大规模中文音视频语料库。

    Feb, 2020

  • Synchformer: 从稀疏提示实现高效同步

    我们的研究目标是在 YouTube 等 ' 野外 ' 视频中实现音频和视觉的同步，我们提出了一种新颖的音视频同步模型，并通过多模式片段级对比预训练将特征提取与同步建模分离开来。这种方法在密集和稀疏环境下都实现了最先进的性能，并将同步模型训练扩展到了 AudioSet 这个年度规模的 ' 野外 ' 数据集，并研究了可解释性的证据归因技术，探索了同步模型的新能力：音视频同步能力。

    Jan, 2024