Jul, 2018

临床记录患者表征学习及其可解释性评估

TL;DR该研究通过分别使用堆叠去噪自编码器和段落向量模型来学习临床记录中与任务独立的密集患者表示。进而比较疾病分类等监督学习任务中,密集表示相较于传统的词袋模型的表现以及从医学概念中提取特征的表现。结果表明,密集表示在处理少量数据和缺少强语义信息的任务时有优势。最后,提出的新技术有助于强化模型可解释性。