ACLSep, 2018

文本理解的显式上下文语义

TL;DR本文的研究目的是让语义角色标注(SRL)任务通过指定动词谓词和其相应的语义角色来增强文本理解和推理,并针对深度学习模型,加入语义角色标注以获得更细粒度的语义。经过广泛的实验证明,所提出的语义学习能够在各项挑战性的自然语言理解任务中显著提高现有模型的性能,包括已经用于最新进展的预训练语言模型。