Feb, 2019

不充分和不正确监督下的学习

TL;DR本文提出了一种新颖的半监督学习范式,旨在解决标签不足和标签不准确的问题,该方法使用图来连接数据点以便在图边沿将标签信息从稀少标记示例传播到未标记的示例。实验证明,该方法在图像分类、文本分类和语音识别等领域有效降低标签误差,表现优于其他现有的半监督学习方法。