ACLJun, 2019

探索、提出和组合:一种可解释的多阶段阅读理解模型

TL;DR提出了一个名为 Explore-Propose-Assemble reader (EPAr) 的可解释的 3 模块系统,用于多跳阅读理解,通过迭代选择相关文档、提出答案和提取关键句子等步骤,有效地实现了人类读者对多个长文档进行粗到细的理解行为。在 WikiHop 和 MedHop 等数据集上进行实验,与基线和现有模型相比,该模型取得了明显的验证结果和竞争优势。