IJCAIJun, 2019

通过共同特征学习从异构网络中融合知识

TL;DR本研究使用预先训练的网络作为示范,旨在学习一种能够整合各种异构结构教师的多才多艺、轻量级的学生模型,而无需获取任何人工注释信息。为此,提出了一种通用的特征学习方案,所有教师的特征都被转换成共同的空间,并且要求学生模型模仿他们的所有特征,以使完整的知识得以融合,并在一系列基准测试中证明所提出的方法的良好性能。