EMNLPAug, 2019

针对叙事阅读理解的语境感知语义自注意力

TL;DR使用语言学注释作为基础,提出结构改进并应用于长篇叙述文本的阅读理解中,通过提取段落单元之间的关系、事件与其参数以及代词提及之间的关系来提高模型的性能,尤其是在语境内部的语义角色关系、句内关系、长距离代词关系中。实验结果表明,在需考虑到句内、句间关系的长文本中,将注意力集中在这些关系上可以提高模型的性能。研究结果表明,使用语篇 - 语义注释可以增强自注意力模型在阅读理解中的泛化能力。