Sep, 2019

面向形状偏向的领域通用无监督表示学习

TL;DR本研究提出了一种自我监督学习框架,通过整合领域多样性和拼图等方式,学习语义和形状倾向的表示,可用于领域泛化。实验结果表明,该框架明显优于现有的领域泛化方法。