Sep, 2019
一项继续学习调查:在分类任务中应对遗忘
A continual learning survey: Defying forgetting in classification tasks
Matthias De Lange, Rahaf Aljundi, Marc Masana, Sarah Parisot, Xu Jia...
TL;DR本文研究了基于任务增量分类的持续学习方法,提出了一种新的框架来确定持续学习者的稳定性与可塑性的权衡, 并通过三个基准测试以及综合实验比较了 11 种持续学习方法和 4 种基线的方法的强弱和影响。