Dec, 2019

教学视频问题回答数据集

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TL;DR提出了一种新的基于教学视频的问题回答任务，并介绍了一个包含约 6000 个三元组的数据集（视频，问题，回答跨度），并使用几个基准算法对其进行了实验，从而得出该任务的挑战性并呼吁探索新算法。
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发现论文，激发创造
  • 从数百万个叙述视频中学习回答问题

    本研究提出了一种使用自动跨模态监督和问题生成转换器生成问题和答案对的方法来生成大规模视频问答训练数据集，并提出了一种基于对比损失的训练程序来处理其多样的答案类型。通过实验证明，在 MSRVTT-QA、MSVD-QA、ActivityNet-QA 和 How2QA 等多个任务上，该方法明显优于现有技术。

    Dec, 2020

  • 从网络视频中学习回答视觉问题

    为了避免手动注释，提出了利用自动交叉模态监督生成视频问答数据集的方法，通过使用问题生成变形器从语音转录中生成问题 - 答案对，然后根据视频 - 问题多模式变形器和答案变形器之间的对比损失训练处理答案的多模式变形器，生成如何 VQA69M，WebVidVQA3M 和 iVQA 等不同数据集，结果表明在多个数据集上其结果优秀。

    May, 2022

  • TVQA: 本地化、组合式视频问答

    本文提出 TVQA，一个基于 6 个流行电视节目的大规模视频问答数据集，共计包含 152,545 对 QA 对，分布在 21,793 个片段中，共涵盖了 460 小时的视频。该数据集中的问题具有组合性质，需要系统联合定位剪辑中的相关片段，理解基于字幕的对话，并识别相关的视觉概念。作者提供了该数据集的分析以及几个基线模型和一个多流端到端可训练的神经网络框架。

    Sep, 2018

  • 视频问答的近期进展：数据集和方法回顾

    本综述探讨了最近新兴的计算机视觉领域中的视频问答任务，重点回顾了一些方法和数据集，并指出此任务以前没有进行过综述。

    Jan, 2021

  • 视频问答：数据集、算法和挑战

    本文针对 VideoQA 展开研究，提出了一个明确的分类学和全面的分析方法，并指出未来探索的几个有前途的方向。

    Mar, 2022

  • 用于医疗教学视频分类和问答的数据集

    介绍新的数据集和任务，旨在促进医疗视频的理解与自然语言问题的视觉回答，并以这两项任务为重心，提供跨模态（医疗语言和医学视频）的理解挑战。这些任务和数据集有助于推动支持公众和医务人员受益的下游应用程序的发展，并已通过医学信息学专家的验证和修正。

    Jan, 2022

  • YTCommentQA: 教学视频中的视频问题可回答性

    展示了 YTCommentQA 数据集，该数据集包含了 YouTube 上自然生成的问题，按照其可回答性和回答所需的模态进行分类，实验结果突出了在视频推理中视觉和脚本信息的综合作用。

    Jan, 2024

  • 电影问答：通过问题回答理解电影故事

    MovieQA 数据集旨在评估从视频和文本中自动理解故事。该数据集包含大量关于 408 部电影的 14,944 个问题，是多种信息源的独特组合 —— 视频剪辑，情节，字幕，脚本和 DVS 等。研究人员对其进行了统计和方法分析，可扩展为现有 QA 技术，以展示具有这种开放式语义的问答是困难的。

    Dec, 2015

  • 知识型视频问答：回答基于知识的问题

    本研究提出了一种新颖的视频理解任务方法，将基于知识的问题回答融合进来，提出了一个关于情景喜剧的视频数据集 (包括 24,282 个由人类生成的问题 - 答案对)，该数据集融合了视觉、文本和时间的连贯思维，同时也需要观看该系列影片的体验知识才能回答基于知识的问题。其次，本文提出了一种能够将视觉和文本视频内容与与剧集相关的具体知识相结合的视频理解模型。主要发现是：（i）融入知识可在视频问答方面产生卓越的改进；（ii）关于现有视频建模的局限性，表明 “KnowIT VQA” 仍远远落后于人类的准确度，因此具有较高的研究价值。

    Oct, 2019

  • 利用视频描述学习视频问答

    本文提出了一种可扩展的视频问答技术，利用自动生成的大量候选问题 - 答案对并使用自适应学习方法以处理其中存在的非理想数据，取得了优于基线模型的效果。

    Nov, 2016