EMNLPApr, 2020

学习学习消歧义:用于少样本词义消歧的元学习

TL;DR本文提出了一个基于元学习的少样本词义消歧框架,用于从极少数标记实例中学习消除未见过单词的歧义。与传统的 Meta-learning 测试方式不同,本研究还探讨了在应对高度不平衡的多类别问题时,几个流行元学习方法在 WSD 任务中的优缺点。