ACLMay, 2020
基于预期响应的响应生成中需求知识整合的记忆
Response-Anticipated Memory for On-Demand Knowledge Integration in Response Generation
Zhiliang Tian, Wei Bi, Dongkyu Lee, Lanqing Xue, Yiping Song...
TL;DR该论文提出了一种基于教师 - 学生框架的方法,通过构建预期回复意识的文档记忆来提高会话信息性,在 CbR 任务中优于之前的最新技术。