Jun, 2020

重新思考标签的价值,以改善类别不平衡学习

TL;DR本研究系统研究了类别不平衡的学习及其对标签使用的影响,理论和实证表明,类别不平衡的标签可以通过半监督或自监督方法来获得显著的改进,但是在训练分类器时,先经过自监督的预训练会更优秀。