从 2500 个摘要的人为评分中学习奖励函数，得出的 RL 系统奖励函数在人类评价方面具有显著更高的相关性，使用我们得出的奖励函数进行训练的 RL 系统生成了比现有方法更符合人类喜好的摘要。

Sep, 2019

本文探讨基于预训练语言模型的摘要生成模型。通过与基准数据集 CNN/DM 的参考摘要的人工评估比较，发现相对于参考摘要而言，由最新的语言模型 BART 生成更高分的摘要。我们对 CNN/DM 数据集内在特性、预训练语言模型的进展及其对训练数据的泛化能力进行了分析，最终提出了对于提高抽象化摘要生成的学习方法的思考。

Feb, 2020

本文介绍了如何利用奖励学习将强化学习应用于自然语言任务中，旨在建立适用于现实世界任务的奖励模型。我们将奖励学习应用于四个自然语言任务（文本连续生成、摘要），取得了不错的结果，但模型可能会利用人类评估者的简单启发式规则。

Sep, 2019

本研究提出了一个新的交互式框架，可通过优化离线数据和一种新型奖励模型，以少量交互式反馈的方式训练摘要模型，提高 ROUGE 得分和采样效率。这个框架在摘要的活动、少量交互式学习和在线学习的场景下均具有优势。

Apr, 2022

使用强化学习的抽象化概括方法已经被提出来克服传统极大似然估计的限制，提出了一些使用问题回答作为替代评价指标的模型，并在人工和自动评价指标上取得了较大的提升。

Sep, 2019

本文提出了一种新的学习范式，考虑到 LLMS 是常用摘要数据集中的参考标准，用对比学习和 LLM 作为摘要质量评估器进行摘要训练方法。实验证明，用 GPTScore 和 GPTRank 两种 LLM 计分方式训练出来的较小的摘要模型，其性能可以与参考的 LLM 相媲美，通过访问 LLMS 它只需要很小的预算。

May, 2023

通过从自然语言反馈中学习，本文提出了一种三步学习算法来通过对其输出的反馈来优化预训练语言模型，以获得人类水平的摘要能力。

Apr, 2022

本文介绍利用机器学习方法，在小部分任务中辅助人类反馈来逐步完成整个任务， 并用所收集的大量数据 fine-tune GPT-3 模型，将其应用于整本小说的抽象式摘要，最后得到了可以在几个案例中与人类摘要匹配的，甚至匹配人类摘要质量的总结。

Sep, 2021

通过对十种不同的预训练方法、提示和模型规模的大型语言模型进行人类评估，我们发现指导调整而不是模型规模是 LLM 的零样本摘要能力的关键，并通过从自由职业作家收集的高质量摘要进行人类评估，得出 LLM 摘要被认为与人类撰写的摘要相媲美的结论。

Jan, 2023

基于大型语言模型的方法用于评估文本摘要，与人工评估相比，其结果接近，并且比常用的自动度量方法更一致。因此，我们提出了一种利用大型语言模型自动评估和改进文本摘要的框架，具有广泛的关注度。

Jun, 2024