IJCAIJul, 2021

层次自监督增强知识蒸馏

TL;DR本文提出了一种自监督增强的任务,通过辅助分类器在分层中间特征图中生成多样化的自监督知识,并执行一对一的转移来全面教授学生网络,从而改善表示能力而不失去正常分类能力。在多个网络对中,本方法都显著超过了之前的最佳结果,平均改进了 2.56%(CIFAR-100)和 0.77%(ImageNet)。