Jan, 2022

交互式对比学习用于自监督实体对齐

TL;DR本篇论文提出了交互式对比学习模型,不仅编码了实体的结构和语义信息(包括实体名称、实体描述和实体邻域),还通过构建伪对齐实体对进行跨知识图谱的对比学习,展示出该模型有效性较高,并在实验中超越了之前最佳的自监督结果(平均提高了 9%以上),且性能与之前的 SOTA 监督方法相当。