ACLApr, 2022

面向多领域不平衡数据的领域感知对比知识转移

TL;DR本文研究了多领域不平衡学习(MIL)的情形,提出了一种名为 DCMI 的领域感知对比知识传递方法来鼓励正向传递相似领域间的共享领域知识并最小化来自不同领域的负向传递。在三个不同的数据集上评估了 DCMI 的性能,展示了不同的 MIL 方案中显著的改进。