ICLRMay, 2022
603 样本模型:走向内存高效的类增量学习
A Model or 603 Exemplars: Towards Memory-Efficient Class-Incremental Learning
Da-Wei Zhou, Qi-Wei Wang, Han-Jia Ye, De-Chuan Zhan
TL;DR本文主要讨论了在有限内存情况下如何处理历史数据和新类别的增加,并提出了一种名为 MEMO 的基于共享泛化表示的基准,在保持代表性示例的同时,具有高效的内存管理和提取多样性特征的能力。