May, 2022
终身学习中的持续评估:发现稳定性差距
Continual evaluation for lifelong learning: Identifying the stability gap
Matthias De Lange, Gido van de Ven, Tinne Tuytelaars
TL;DR本论文提出一个连续的学习框架,旨在解决神经网络训练过程中遗忘的问题,并定义了一系列新的指标来实现对学习机的实时评估,研究表明既有重放机制又有正则化机制的在线学习方法都存在稳定性差距的问题。