AAAIDec, 2022
使用自适应教师学习和细粒度学生集成的远程监督命名实体识别
Distantly-Supervised Named Entity Recognition with Adaptive Teacher Learning and Fine-grained Student Ensemble
Xiaoye Qu, Jun Zeng, Daizong Liu, Zhefeng Wang, Baoxing Huai...
TL;DR本文提出了一种适应性教师学习和细粒度学生集成的神经网络模型,用于解决 Named Entity Recognition 中远程监督训练数据不足和训练标签不准确的问题,实验证明该方法显著优于现有的最佳方法。