AAAIDec, 2022
多模态教师强制机制用于非线性动力系统重构
Multimodal Teacher Forcing for Reconstructing Nonlinear Dynamical Systems
Manuel Brenner, Georgia Koppe, Daniel Durstewitz
TL;DR本文利用多模态变分自动编码器、稀疏教师强制和循环神经网络,从不同的时间序列数据模态中,重建出非线性动力系统的基本特性(data-generating DS),并实现了较好的效果。