Apr, 2023

Few-Shot类增量学习调查

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TL;DR本文从方法学、性能、应用等多个角度全面分析了最新的few-shot class-incremental learning（FSCIL）的进展，包括理论研究、性能评估和应用案例，针对当前存在的数据实时性差、忘记之前学习内容、过拟合等问题，提出了一种划分方法，将FSCIL分成了传统机器学习方法、元学习方法、特征和特征空间方法、重放方法和动态网络结构方法等五个子领域，并介绍了该领域在计算机视觉、自然语言处理和图像处理等多个方面的应用及未来的研究方向。
发现论文，激发创造
  • 少样本类增量学习

    该研究重点关注CNN模型在少数有标记样本的情况下如何对新类别进行增量式学习，并提出了基于神经气网络的知识表示和 TOpology-Preserving knowledge InCrementer (TOPIC)框架来解决这一问题，实验结果表明该方法在几个数据集上优于当前最先进的类增量学习方法。

    Apr, 2020

  • 持续进化的分类器用于小样本增量学习

    本文提出了一种基于分离学习策略的持续演化分类器（CEC）框架，该框架在每个增量会话中只更新分类器，从而避免了表示的知识遗忘问题，并采用伪增量学习方法优化图参数来构建持续的上下文信息传递网络，以解决少样本类别增量学习（FSCIL）的课程先决问题，实验结果表明该方法在 CIFAR100、miniImageNet和Caltech-USCD Birds-200-2011（CUB200）等基准数据集上表现出 remarkable 的优势。

    Apr, 2021

  • Few-shot类增量学习的基本和新颖表现揭秘

    本文研究了 few-shot class-incremental learning (FSCIL) 问题，提出了一种基于规范化原型分类器的简单方法，名为 NoNPC，该方法适用于增量式新类别的识别，具有与先进算法相当的性能表现。

    Jun, 2022

  • 开放集角度下的少样本类增量学习

    本文探究Few-Shot Class-Incremental Learning（FSCIL）这个重要任务及其数据稀缺性的极端条件，并提出了一种称为Augmented Angular Loss Incremental Classification（ALICE）的模型来解决该问题。实验证明，相比于现有的FSCIL方法，ALICE具有更好的性能。

    Jul, 2022

  • 少样本类别增量学习综述

    Few-shot Class-Incremental Learning (FSCIL) is comprehensively reviewed, covering problem definition, challenges, general schemes, benchmark datasets, evaluation metrics, classification methods, object detection methods, and future research directions.

    Aug, 2023

  • PL-FSCIL: 利用提示的能力进行少样本类递增学习

    在这篇论文中，我们提出了一种名为Prompt Learning for FSCIL（PL-FSCIL）的新方法，它利用了信息提示和预训练视觉转换器（ViT）模型的能力来有效解决Few-Shot Class-Incremental Learning（FSCIL）所面临的挑战。这项工作首次在FSCIL中使用了视觉提示，具有明显的简单性。PL-FSCIL由两个不同的提示组成：域提示和FSCIL提示，它们通过嵌入到ViT模型的注意层中来增强模型的性能。我们在CIFAR-100和CUB-200等广泛使用的基准数据集上验证了PL-FSCIL的有效性，结果展示了竞争性能，凸显了其在缺乏高质量数据的实际应用中的潜力。

    Jan, 2024

  • 减少偏差的少样本递增学习

    本研究提出了一种用于解决少样本增量学习中模型偏差问题的新方法，通过激发映射能力、分别进行双特征分类和自优化分类器等步骤，显著减轻了模型偏差问题，并在三个广泛使用的少样本增量学习基准数据集上取得了最先进的性能。

    Feb, 2024

  • 使用预训练视觉转换器校准高阶统计量进行少样本类别增量学习

    通过使用预训练模型和高阶特征统计，可以改善少样本增量学习中的分类准确度。

    Apr, 2024

  • 基于视觉语言模型的少样本类增量学习

    我们介绍了一种创新的FSCIL框架，利用语言正则化器和子空间正则化器，该框架不仅能够使模型拥抱有限数据的新类别，还能确保对基础类别的性能保持，通过在基础训练阶段利用视觉-语言模型提取的语义信息和在增量训练阶段促进模型对图像和文本语义之间微妙连接的学习。

    May, 2024

  • 重新思考少样本类增量学习：向自己学习

    通过引入新的评估指标 general average accuracy (gAcc) 和使用基于 gAcc 的面积曲线 (AUC) 总体度量，以及利用远距离层级的中间特征来改善特征的泛化能力，本研究提出了一个基于 Transformer 的 few-shot class-incremental learning (FSCIL) 框架，能够在不使用复杂网络设计或繁琐训练过程的情况下，优化 novel-class 的性能。

    Jul, 2024