May, 2023
多智能体系统语言教学与演示教学的权衡特征
Characterizing tradeoffs between teaching via language and demonstrations in multi-agent systems
Dhara Yu, Noah D. Goodman, Jesse Mu
TL;DR通过使用多智能体系统模拟人类沟通，本文研究语言和演示的有效性因素，结果显示在简单情境下，演示更有效，但随着难度增加，语言由于能更好地推广到未知情境中而更加有效，这为人类语言和演示作为教学模式之间的权衡提供了相互支持的证据，并对易于任务的实现使用演示以及使用语言进行更具挑战性的设置提供了新的预测。