因式对比学习：超越多视角冗余

Jun, 2023

Factorized Contrastive Learning: Going Beyond Multi-view Redundancy

Paul Pu Liang, Zihao Deng, Martin Ma, James Zou, Louis-Philippe Morency...

TL;DR本文提出了 FactorCL，一种新的多模态表示学习方法，旨在捕获有助于下游任务的共享信息和独特信息，该方法通过将任务相关信息分解为共享和独特表示，并通过最大化 MI 下限来捕获任务相关信息以及通过最小化 MI 上限来消除任务不相关的信息，并使用多模态数据增强来近似任务相关性。实验证明 FactorCL 在六项基准测试上取得了最先进的结果。

Abstract

In a wide range of multimodal tasks, contrastive learning has become a particularly appealing approach since it can successfully learn representations from abundant unlabeled data with only pairing information (e.g., image-caption or video-audio pairs). Underpinning these approaches is

multimodal representation learning contrastive learning self-supervised learning task-relevant information factorcl

发现论文，激发创造

多模态对比学习的可识别性结果

通过定义多种机制以及与机制特定的潜在变量，本文证明了对比学习可以在多模式下阻止识别那些在模态之间共享的潜在因素，从而为多模式表示学习提供了理论基础，并说明了在哪些情况下多模式对比学习在实践中有效。

Mar, 2023

多模态情感分析中的单模编码和跨模态预测的多模态对比学习

本文提出了一种名为 MultiModal Contrastive Learning (MMCL) 的新型框架，用于捕捉多模态表示中的内部和外部动态。我们采用对比学习技术，包括单模态对比编码和伪孪生网络，来过滤内嵌噪声和捕获跨模态动态。此外，我们设计了两种对比学习任务，实例和基于情感的对比学习，以促进预测过程并学习与情感相关的更多交互信息。在两个公共数据集上进行的广泛实验表明，我们的方法超过了现有的最先进方法。

Oct, 2022

多模态学习中对比损失的重要性

通过分析一个简单的多模态对比学习模型的训练动态，我们展示了对比对是提高学习效率和平衡学习表示非常重要的因素。特别地，正对会驱使模型在增加条件数的代价下对齐表示，而负对将减小条件数，保持表示的平衡。

Apr, 2023

学习分解的多模式表示

本文提出一种优化跨多模态数据和标签的联合生成 - 判别目标函数的模型，将表示分解为多模态判别和模态特异性生成两组因子，实验结果表明该模型能够学习到有意义的多模态表示，并取得了领先水平的性能。

Jun, 2018

通过潜在的部分因果模型揭示多模态对比表示学习

用于多模态数据的统一因果模型，通过线性独立成分分析的方法，可以提高对多模态对比表示学习的理解和分析深度，发现预训练的多模态模型可以通过学习解缠表示来提高其性能和鲁棒性。

Feb, 2024

多模态对比学习的泛化性

本文通过建立多模态对称矩阵分解和对称矩阵分解的内在联系，证明了多模态对比学习在图像下游任务中的泛化保证，并通过统一模型表明多模态对比学习隐含地通过文本对生成了伪正对，从而具有更多的语义一致和多样性正对，可显著提高基于自我监督的对比学习在图像分类中的性能。

Jun, 2023

多模式表示学习中潜在模态结构的理解与构建

我们提出了三种构建潜在模态结构的通用方法，涵盖了深度特征分离，布朗桥损失和几何一致性损失，通过广泛的实验在多个任务上获得一贯的性能提升。

Mar, 2023

基于多视角对比学习提升情感分析中形式表征

本文探索了应用对比学习改进模态表征的方法，提出了三阶段的多视角对比学习框架，通过监督和自监督对比学习来改进单模态和融合的多模态表征，并成功提高了多模态情感分析任务的效果。

Oct, 2022

自监督对比学习的约束多视图表示

基于表示距离的互信息最大化方法用于量化不同视图的重要性，进而实现更高效的对比学习和表示解耦。通过在频率域提取多视图表示，并基于不同频率之间的互信息重新评估其重要性，本文提出的框架能够有效约束互信息最大化驱动的表示选择，推动多视图对比学习。

Feb, 2024

通过逐点互信息理解多模态对比学习

本研究探讨了多模态表示学习中对称 InfoNCE 损失的理论理解，通过点间互信息的视角展示了达到预训练最优相似度的编码器在下游分类任务中提供了良好的表示。我们基于理论结果，提出了一种新的多模态对比学习相似度度量方法，并利用非线性核函数增强了其能力。通过在 Conceptual Caption 数据集上进行多模态表示模型的预训练，并在常用基准数据集上进行零样本分类和线性分类的评估，验证了所提方法的有效性。

Apr, 2024