ICMLJul, 2023

揭秘联邦学习中的本地和全局公平权衡:使用部分信息分解

TL;DR用信息论的视角探讨了联邦学习中与敏感属性(如性别、种族等)相关的公平性权衡问题,通过部分信息分解(PID)的方法确定了三种不公平性的来源,即独特差异、冗余差异和掩盖差异,并在实验证明了这三种差异如何影响全局和本地的公平性,提供了更精细的不公平性来源认知以指导本地差异缓解技术的使用及其在实践中的收敛和效果。