Oct, 2023

聚变多样性:基于结果导向的课程强化学习与分歧的超出分布

TL;DR提出了一种新的课程强化学习方法 D2C,该方法通过对目标条件分类器进行多样化,确保分类器对于来自分布之外的状态产生分歧,从而探索未知区域并定义一种任意目标条件内在奖励信号,从而产生适应性良好的中间目标序列,以自动探索并征服未知区域。实验结果表明,D2C 在定量和定性方面均优于之前的课程强化学习方法。