Dec, 2023

Java 编程中人机协作的编写示例

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TL;DR本文探讨和评估了一种人工智能与人类合作的方法来编写 Java 编程的示例，该方法提供了生成带有初始版本代码解释并交由教师编辑的编写系统，并介绍了对此方法创建的解释质量进行评估的研究。
发现论文，激发创造
  • 人工智能与人类共同创造的编程课程范例

    介绍了一种用于创建 Java 编程的实例的制作系统，通过人工智能与人类教师的合作，以生成初始版本的代码解释，并根据需要进行编辑。还进行了一项研究，评估了使用该方法创建的解释的质量。

    Feb, 2024

  • AI 与人类：谁才是更好的编程伙伴？人际合作编程 vs 人工智能合作编程

    本文比较人 - 人和人工智能 - 人的编程对，探索交互、衡量、优点与挑战等方面的相似性和差异性，并总结了对成功的调节因素，提供了 pAIr 编程研究的机会。

    Jun, 2023

  • 使用大型语言模型自动生成编程练习和代码解释

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    Jun, 2022

  • 比较由学生和大型语言模型创建的代码解释

    通过对大型语言模型进行评估，并将其与学生创建的代码解释进行比较，本文发现自动生成的 LLM 代码解释具有更高的准确性和易理解性，从而提供了一种解决教育中代码解释挑战的新方法。

    Apr, 2023

  • 人类能教机器编码吗？

    能否通过人类提供的示例教机器编码的问题在程序综合研究中至关重要。进行了一个实验，要求人类为六个编程任务提供示例，并将非专家提供的示例与随机抽样的示例以及专家提供的示例进行对比。结果表明，非专家参与者提供的示例不足以使程序综合系统学习到准确的程序，并且非专家需要提供比随机抽样和专家提供的示例更多的示例。

    Apr, 2024

  • AI-Based 编码辅助在实践中的应用：现状、观点和未来发展

    AI 助手在软件工程中的使用情况对开发者的需求和改进方向具有重要影响。

    Jun, 2024

  • 复杂人机协作任务中的解释生成联合心智建模

    人与机器协作中，提出了一种基于可解释人工智能（XAI）框架的思维感知沟通技术，借助贝叶斯推理算法，机器建立了人类用户的层次化精神模型，并生成自身思维的解释，实验证明该方法显著提高了协作表现和机器被用户感知的程度。

    Jul, 2020

  • 探索创意 AI 工具和基于游戏的方法在交互式基于 Web 的编程中的能力

    最近几年，人工智能和基于网络的编程领域取得了巨大的进步，能够让开发者创建动态和交互性的网站和应用程序。本文探讨了创意人工智能工具和基于游戏的方法对交互式基于网络的编程的潜力，研究了它们的优势、局限性和现实应用。同时，我们还分析了将这些技术整合到网站开发中时所面临的挑战和伦理考虑，如隐私问题和人工智能生成内容的偏见。通过这次探索，我们旨在对创意人工智能工具和基于游戏的方法给予未来基于网络编程带来的令人兴奋的可能性提供见解。

    Aug, 2023

  • 编程课程中提供反馈的智能导师

    本研究提出了基于人工智能的编程教学智能助教，它可以回答学生的编程问题并提供准确的答案和示例，受测试的大学生认为这个工具可以成为其他课程中有用的工具。

    Jan, 2023

  • 聊天机器人作为流利的多语种使用者：重访突破性代码片段

    本研究应用基于 AI 的代码助手对影响现代技术的一些重要代码进行分析，提出使用该助手工具可以对混淆代码或缺乏说明注释的软件提供见解，并专注于添加自动文档和代码注释，并将某些选定的大型代码库转换为带有多个新的 API 和多任务链接的现代版本，从而在遗留代码重构和高价值代码库功能简化方面提供了具有人类级别专业知识的有价值工具。

    Jan, 2023