Jan, 2024

谁说了什么?幼儿园课堂言语分析的自动化方法

TL;DR幼儿在嘈杂的幼儿园教室中度过相当一部分清醒时间。本研究提出了一种使用开源软件的自动框架,通过儿童和教师佩戴的录音设备来分类说话者并进行转录,结果显示进行自动化的识别和转录教师和儿童言语的准确性较高,并对课堂言语进行分析可能有助于儿童语言发展。未来计划使用自然语言处理改进说话者分类,并分析应用自动化框架到大型数据集中的结果。