Jan, 2024

在机械工程教育中评估大型语言模型：关于力学概念理解的研究

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TL;DR该研究探究了大型语言模型（LLM）在机械工程领域特别是力学方面解答概念性问题的能力。通过对比三种 LLM（ChatGPT（GPT-3.5），ChatGPT（GPT-4）和 Claude（Claude-2.1））在不同力学主题下的回答表现，发现 GPT-4 在除连续介质力学外的各力学领域问题中表现优异，这表明 GPT 模型在处理符号计算和张量分析方面具有潜在的未来改进空间。研究还发现，通过事先给出解释的提示，LLM 的性能都得到了显著提升，突出了提示工程的重要作用。值得注意的是，GPT-3.5 在涵盖更广泛领域的提示下表现出改进的表现，而 GPT-4 在专注于特定学科的提示下表现出色。最后，GPT-4 在减少输入偏差方面取得了显著进展，从人类猜测偏好的情况来看。该研究揭示了 LLM 作为高水平知识助手在机械工程教学和科学研究中的巨大潜力。
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发现论文，激发创造
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    Oct, 2023

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    Jun, 2023

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    Dec, 2023

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    Apr, 2023

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    May, 2024

  • 基于大型语言模型的教育调查反馈分析

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    Sep, 2023

  • 大型语言模型在初级编程教育中的应用：ChatGPT 的性能和对评估的影响

    该论文研究了大型语言模型（LLMs）ChatGPT-3.5 和 GPT-4 在解决入门级编程任务中的表现，并根据表现得出了利用 LLMs 进行教学场景和评估格式的暗示。研究选取了来自免费网站 CodingBat 的 72 个针对初学者的 Python 任务，使用完整任务描述作为 LLMs 的输入，通过 CodingBat 的单元测试评估生成的回复。此外，还分析了文本解释和程序代码的普遍可用性。结果显示得分高，正确响应率为 94.4％至 95.8％，同时文本解释和程序代码的可用性可靠，从而为将 LLMs 纳入编程教育和评估中打开了新的途径。

    Aug, 2023

  • 从 “让我们谷歌” 到 “让我们 ChatGPT”: 学生和教师对 LLMs 在本科工程教育中的影响的观点

    本文通过在印度的本科工程大学进行调查和访谈，揭示了 ChatGPT（一种流行的 LLM）在学术使用中的现状、所带来的好处、威胁、挑战以及增进学生和教师对 LLMs 采用的建议，进一步讨论了 LLMs 在本科工程教育及其他领域的实际意义。

    Sep, 2023

  • 基于大型语言模型的文档级机器翻译

    本文研究利用 Chat-GPT 建立的大型语言模型在文档级机器翻译中的应用，通过评估话语建模的能力，比较它与商业翻译系统和高级文档级机器翻译方法的性能，发现 Chat-GPT 在人类评估方面表现优异，同时揭示了话语建模的挑战和机遇。

    Apr, 2023

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    Mar, 2024