Jun, 2024

提升科学概念理解能力:教师模型的类比能否增强学生模型?

TL;DR通过探究教师语言模型在理解科学概念方面创建的类比如何帮助学生语言模型,从而使其与实际场景更加紧密地对齐,本研究结果表明,自由形式的类比确实可以帮助语言模型理解概念,并且学生语言模型生成的类比可以提高它们在科学问题回答方面的性能,展示了它们利用类比进行自我学习新知识的能力。