Jul, 2024
利用苏格拉底方法增强大型语言模型以进行数学对话教学
Boosting Large Language Models with Socratic Method for Conversational
Mathematics Teaching
TL;DR本研究解决了当前大型语言模型在数学教学应用中的不足,尤其是缺乏深度引导的对话模式。通过引入基于苏格拉底教学法的模型(SocraticLLM),并推出高质量的数学教学数据集(SocraticMATH),本文展示了该模型在促进学习者深度思考方面的有效性和优势。实验结果表明,SocraticLLM在生成可靠响应的能力上显著优于现有的多种生成模型,具有潜在的教育影响和应用价值。