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MM非编程人员的人工智能：应用于无编程技能学生的讲座中的人工智能
给没有编程知识的学生提供创新策略，将 AI 教育整合到课程中，以应用 AI 为基础的教学规划脚本和教育模型为例，展示了 AI 的潜力、风险及其在学术专业中的实际应用。
PDF5 months ago
AAAI打造属于自己的机器人伙伴：一个可访问且引人入胜的人工智能教育开源学习模块
该论文开发了一个面向大学和高中学生的开源学习模块，允许学生从零开始构建自己的机器人伴侣，以提供有关人工智能、机器学习、软件工程和机械工程等各个方面的实际经验和入门知识。通过人本化的人工智能，使学生能更好地理解人与人工智能的互动和人工智能伦理
PDF6 months ago
青少年与人工智能：训练营经历与教训
人工智能教育在课堂教学中的整合滞后，导致青少年对即将到来的人工智能驱动未来准备不足。通过夏令营提供的三天训练营，设计了一个在线学习平台的早期版本，在动画视频、简单易懂的幻灯片、互动场地和测验中传达课程内容，结果显示学生的满意度为 91.4%
PDF7 months ago
ActiveAI：以目标为导向的情境学习，为中学生引入人工智能素养
ActiveAI 项目通过提供基于 AI4K12 知识框架的有趣的 AI 素养学习体验，解决了 7-9 年级学生在人工智能教育中所面临的关键挑战。该应用程序利用目标导向场景、即时反馈、项目式学习和智能代理等学习科学机制，结合滑块、步进器和收
PDFa year ago
使用基于 Transformer 的意图识别和问答架构进行对话 AI 教学的 Build-a-Bot 项目
本文介绍了一个名为 Build-a-Bot 的开源工具，它可以帮助学生和教师创建基于自己课程材料的聊天机器人，从而学习人工智能的基础原理。该工具主要使用自然语言处理的技术，通过训练一个定制化的模型来回答问题，旨在教授学生数据收集、数据增强、
PDF2 years ago
EMNLP面向基础数学学习的口语对话系统的端到端评估
本研究采用 Spoken Dialogue System 通过多模式互动为幼儿教育提供基础数学概念的学习，使用 MathBERT 来增强自然语言理解模块，对于自动语音识别（ASR）、意图识别和对话管理器（DM）模块的实际部署输出进行端到端评
PDF2 years ago
AAAI一种增强现实平台，用于通过机器人向 K-12 学生介绍强化学习
本文介绍了一个增强现实系统，使人类可以观察到机器人学习的隐藏状态，建立了人类和机器人的共同基础，并讨论了使用我们的系统在 K-12 教育活动中以及开发基于 AR 的人类循环强化学习框架的两个未来方向。
PDF3 years ago