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curriculum task ordering
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从 MNIST 到 ImageNet,再回去:连续课程学习的基准测试
本研究针对机器学习中的不断学习提出了两个新的基准,该基准涉及来自六个图像数据集的多个异构任务,其目的是为了更好地评估当前最先进的 CL 策略,并显示出当前 CL 模型在真实世界场景中表现较差的能力,高水平遗忘并限制了课程任务顺序。
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a year ago
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