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语言模型模拟特定的认知模式：可预测性度量如何与个体差异相互作用的研究
通过整合语言用户的认知能力信息，重新评估了从多种语言模型中估计出的意外性和熵的预测能力，以读时数据作为对处理工作的度量，研究发现大多数情况下，整合认知能力提高了意外性和熵对读时的预测能力，并且研究结果表明分析的语言模型模拟了具有较低语言智力
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a month ago
通过温度调整的惊奇度提高对人类阅读时间的拟合
通过概率校准的概念，本文首次关注人类阅读模拟的概率分布，提出使用温度调整的意外度作为预测人类阅读时间的指标，通过三个数据集的实验证明这种意外度可以显著提高阅读时间的预测，在本文的设置中，将温度设置为大约 2.5 可使对数似然度增加 89％。
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8 months ago
在 11 种语言中测试惊奇理论的预测
通过对 11 种不同语言进行研究，我们发现惊奇理论与阅读时间之间存在跨语言的联系，验证了三个预测：惊奇度是否预测阅读时间、预期惊奇度是否预测阅读时间、以及惊奇度与阅读时间之间的联系是否是线性的，从而在更多语言上提供了信息论与递增语言处理之间
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a year ago
NU HLT 参加 CMCL 2022 共享任务：通用语言空间中多语和跨语人类阅读行为预测
本文提出了一种适用于各种语言中单词阅读时间的多语言和跨语言预测的统一模型。通过使用国际音标将单词转换为通用语言表示，该模型的预处理步骤是成功的关键。该模型从基本频率、n-gram、信息论和心理语言学启发的预测变量中提取了各种特征，随后使用随
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2 years ago
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