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task-agnostic representation
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探索自监督学习的任务无关特性在检测心理障碍中的应用
通过 SSL 在检测抑郁症和创伤后应激障碍时使用音频和视频数据所生成的任务不可知的表示具有改进的检测性能和任务不可知的特性。
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3 months ago
通过密集对应学习从无行为视频中行动
通过使用图像作为任务非特定的表示,编码状态和动作信息,以及使用文本作为设置机器人目标的一般表示,我们提出了一种构建视频机器人策略的方法,可以在没有使用任何动作注释的情况下,从少量视频示例中可靠地执行不同机器人和环境中的各种任务。
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9 months ago
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