Dec, 2014

基于标签的序数稀疏因子分析用于学习和内容分析

TL;DR本论文使用机器学习技术设计了一种个性化的学习系统,其中根据学生的背景、学习目标和最新表现实时定制学习经验。通过学习分析,基于学生们对一组问题的正确 / 错误反应来估计学习者对领域底层概念的了解情况,从而建立考察问题与这些概念之间关系的模型,实现了知识、内容分析及关联的联合学习。在此基础上,本文进一步扩展了 SPARFA 框架,让它能够处理有序变量且带有标签和缺失值的数据,从而大大提高了预测计算和概念解释的可靠性和准确性。通过实际的教育数据验证,所提出的 Ordinal SPARFA-Tag 方法表现优于 SPARFA 和已有的协作过滤技术,在预测学习者缺失反馈的时候更加可靠、高效。