Jul, 2019

一种新的被遮挡人员再识别师生学习框架

TL;DR本文提出一种教师 - 学生学习框架,通过构建共同显著特征提取网络和跨域模拟器,从全身人的领域中学习抗遮挡模型,并将该知识转移至真实遮挡人体数据以实现更好的人重识别性能。实验结果在四个参考数据集上表明本文方法优于其他最先进的方法。