May, 2020

利用常识知识增强基于文本的强化学习智能体

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TL;DR本文研究了在强化学习技术中，利用基于文本的环境和游戏作为评估环境的趋势，并探讨了这种依赖文本的趋势如何将自然语言处理的进展引入到这些智能体中。我们提出了一种智能体的实例，利用 ConceptNet 中的常识知识，在两个基于文本的环境中展现了良好的性能。
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发现论文，激发创造
  • 基于文本的 RL 代理与常识知识：新挑战、环境和基准

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    Oct, 2020

  • 互动文本游戏的知识增强代理

    该文提出了一种通过注入领域知识的方式来改善基于文本游戏中的智能代理的实现过程，并考虑了多种不同的注入策略，包括知识图谱和输入编码策略的增强，实验结果在 ScienceWorld 文本游戏环境中得到证明。

    May, 2023

  • 利用常识知识增强端到端对话系统

    本文研究了将常识知识有效地集成到对话模型中的影响，并在基于检索的情境下提出了 Tri-LSTM 模型，将消息和常识联合起来选择适当的响应，实验证明知识增强模型比无知识模型在自动评估中表现更好。

    Sep, 2017

  • 基于场景图的常识知识在文本环境中的应用

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    Oct, 2022

  • 如何通过额外知识来提升自然语言常识问答能力？

    本文提出了将外部常识知识与语言模型相结合的方法，以提高多选题目中常识知识的应用。研究人员采用三种不同的知识插入策略和四种不同的问题 - 回答模型，分析预测结果并探索进一步改进的范围。

    Sep, 2019

  • 一种基于预备知识库的常识推理教授预训练模型的初步方法

    通过利用 ConceptNet 中的结构化知识，构造逻辑形式并生成常识性逻辑推理的多项选择题进行训练，我们提出了一种简单而有效的方法来教授预训练模型常识性推理，实验结果表明，这种训练可以使预训练模型在需要常识性推理的任务上表现稳定提升，特别是在少样本学习设置下。

    Sep, 2019

  • 通过常识知识的提取和注入进行词汇限制的文本生成

    本论文中，我们探讨如何运用常识知识图谱提高条件文本生成模型的综合性能，通过从 Conceptnet 中提取常识关系，将这些关系注入到 Unified Language Model (UniLM) 中，并通过输出约束强制实施词汇要求，以提高生成文本的语义正确性和符合人类理解，从而实现了匹配词性和完全概念覆盖的要求。

    Dec, 2020

  • 感知世界：针对基于文本游戏的问题引导强化学习

    本研究探讨了深度强化学习在文本游戏中的应用，提出了通过引入知觉模块以及使用两阶段训练框架来提高样本效率，从而解决了应用 DRL 的两个主要挑战。实验结果表明，提出的方法显着提高了性能和样本效率，并且对复合错误和数据有限的预训练表现出鲁棒性。

    Mar, 2022

  • 基于自然语言启发的强化学习综述

    提出了将自然语言理解与强化学习紧密结合的想法，并对现有技术及未来研究方向进行了调研。

    Jun, 2019

  • 使用深度强化学习的基于文本游戏的语言理解

    本文探讨了基于文本的游戏控制策略的学习方法。该方法使用深度强化学习框架，联合学习游戏状态表示和行动策略。通过把文本转化为向量，能够更好地捕捉游戏状态的语义表示。实验结果表明，我们提出的方法显著优于传统基于词袋模型的方法。

    Jun, 2015