Nov, 2022

多阶段主动学习提高低资源问答能力

TL;DR本文探讨了在数据稀缺的情况下,将数据增强和主动学习结合用于迁移学习任务的方法,同时研究了不同阶段的问题回答性能和人类标注的影响。实验表明,在引入人类标注的情况下,该方法可以实现在新的、专业领域中的低标注成本的问题回答系统。