Dec, 2022

多层个性化联邦学习用于缓解学生预测分析中的偏差

TL;DR本文提出了一种用于学生建模的多层个性化联邦学习 (Multi-Layer Personalized Federated Learning, MLPFL) 方法,旨在优化不同层次学生群组标准的推断准确性。该方法通过分布式训练以元梯度更新推导出团体内个人化模型,并结合多种学生行为模态,实现了个性化建模以提高跨不同学生子群组的预测准确性和稳定性。在三个真实的在线课程数据集上的实验表明,该方法在各种学生子群组中均能取得显著的预测质量改进,并为不同的学生子群组分别提取出特征聚类成果。