Jan, 2023

基于模型的强化学习中的内在动机：简要综述

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TL;DR通过对智能体控制完成的问题广泛应用增强学习方法进行研究。 基于发展心理学中的内在动机的概念，提出了一个系统性方法来确定内在动机的现有方法。该方法分为三类，分别为互补的内在奖励，探索策略和内在动机的目标。 具有世界模型和内在动机的代理的架构被描述出来，以帮助提高学习能力，同时探讨了在这一领域开发新技术的潜力。
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发现论文，激发创造
  • 强化学习中内在动机调查

    本文介绍了内在动机在深度强化学习中的作用，对不同内在动机的种类进行了归类并详细说明了各自的优点和局限性，并通过建立深度强化学习和内在动机模块相结合的框架，提出了建立更加完整的发展体系来应对大部分任务的方案。

    Aug, 2019

  • 应用内在动机技术于强化学习在难度较高的探索环境中的评估研究

    本文旨在探讨强化学习中的探索问题以及先锋内在动机技术对不同设计因素的可变性和易感性的影响，强调这些设计方面的谨慎选择以及环境和任务的探索要求，以保证公正比较。

    May, 2022

  • 自我目标驱动的内在动机条件强化学习下的 Autotelic Agents：一个简短调查

    本文介绍了发展性强化学习并提出了一个基于目标条件强化学习的计算框架，以解决本能动机技能获取问题，着重探讨了在自主系统中学习目标表示和优先级的现有方法，并讨论了在 intrinsically motivated skills acquisition 中的一些挑战。

    Dec, 2020

  • 增强端到端多任务对话系统：内在动机强化学习算法的研究，以改善训练和适应性

    通过采用内在激励强化学习算法来测量状态访问的频率和鼓励探索，本研究旨在改善对话系统的政策，继而有效提高性能指标并拓展领域范围。

    Jan, 2024

  • 自我模仿学习中基于内在动机的探索改进方法研究

    本文提出将内在动机与模仿学习相结合来优化探索行为，以解决在广泛应用的问题中由于奖励信号过于稀疏所带来的挑战，同时证明了在过程生成环境中，该方法可以取得优异的性能和更好的泛化能力，效率同等或更高。

    Nov, 2022

  • 互信息状态内在控制

    本文提出了一种基于 Intrinsic motivation 的强化学习方法，其奖励函数被定义为智能体状态与周围状态之间的互信息，实现了比以前的方法更好的效果，包括在没有任何任务奖励的情况下首次完成了 pick-and-place 任务。

    Mar, 2021

  • 基於内在動機的自我意識代理學習玩耍

    使用神经网络的好奇心驱动内在动机以及采用自我监督的方法，在简单而生态自然的模拟环境中，实现自主环境探索，获取对环境的理解，从而创造一系列复杂的行为，并提高了对象动态预测、检测、定位和识别任务的性能。

    Feb, 2018

  • 促进协同行为的内在动机

    研究了内在动机作为勘探偏差在稀疏回报的协同任务的强化学习中的作用，提出了一种将代理器奖励于不能通过每个代理器单独的效应预测的行为的方法，并在机器人双臂操作和多代理者运动任务中验证了其有效性和效率。

    Feb, 2020

  • 通过内在奖励调节行为：一项调查和实证研究

    本文通过在一个类似于赌博机的并行学习测试平台中比较 14 个不同的回报机制，探索并比较不同的内在回报机制，重点突出了奖励和预测学习器之间的交互作用和内省预测学习器的重要性。结果表明，基于学习量的内在奖励可以生成有用的行为，如果每个学习器是内省的。

    Jun, 2019

  • 现实世界中基于内在动机的人机交互强化学习

    本文提出了一种基于内在动机的强化学习框架，通过预测模型和动作条件获得内在动机驱动下的奖励，并通过与人的互动学习类似于人类的社交技能，结果表明该机器人不仅获得了人类般的社交技能，而且在测试数据集上做出了更符合人类的决策。

    Apr, 2018