Jan, 2023

授课老师在蒸馏中的偏差：违抗是否值得？

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TL;DR通过一系列的实验，我们发现知识蒸馏 (distillation) 在教师网络存在低置信度的点的时候，会使得学生网络的置信度更低，而之后引入知识蒸馏 (loss) 会恢复部分性能，同时我们提供了两种理论视角来理解这种现象，作为特征空间的正则化项和梯度去噪器。
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发现论文，激发创造
  • SoTeacher: 面向学生的教师网络训练框架用于知识蒸馏

    提出一种基于学生的教师网络训练框架 SoTeacher，通过引入 Lipschitz 正则化和一致性正则化改善知识蒸馏算法中教师网络的训练方法，实验证明该方法适用于几乎所有的教师 - 学生架构对，并且可以显著、一致地提高学生的性能。

    Jun, 2022

  • 忠实知识蒸馏

    本文探讨了知识蒸馏（KD）中的师生对相对可靠性的问题，提出了一种忠实模仿框架并提供了经验和认证方法来评估学生与其老师的相对校准，同时介绍了一种忠实蒸馏方法，其在 MNIST 和 Fashion-MNIST 数据集上的实验表明了其优越性。

    Jun, 2023

  • 蒸馏为什么有用：一个统计学的视角

    本论文从统计角度阐述了知识蒸馏的原理，即让一个简单的 “学生” 模型依据一个复杂的 “教师” 模型得到的标签概率分布进行训练，从而提高性能，并提出了一种新颖的与极端多分类检索技术相关的方法。

    May, 2020

  • 知识蒸馏真的有效么？

    研究表明，尽管知识蒸馏有助于学生网络提高推理能力，但通常情况下并不能完全符合教师模型的预测分布，而这往往是由于优化困难所导致的。此外，数据集的细节也影响着知识蒸馏的效果，更符合教师的结果不一定会带来更好的推理能力。

    Jun, 2021

  • 知识蒸馏与自监督相遇

    本文介绍了一种新的知识蒸馏方法，使用自我监督信号作为辅助任务来提取自预训练教师模型中的丰富知识，并将其成功地传递到学生网络中，从而实现了在各种基准测试下的表现优异。

    Jun, 2020

  • 不要盲目模仿老师：使用扰动损失进行知识蒸馏

    本文提出了一种新的知识蒸馏方法 PTLoss，通过扰动 KL-based distillation loss function，将原始 teacher 转换为更接近 ground truth 的 proxy teacher，从而显著提高了知识蒸馏的效果。

    May, 2023

  • 响应性网络压缩中蒸馏质量的控制

    本文探讨了如何提高知识压缩的效果，发现教师神经网络的反应质量和相似性信息密切相关，而采用适当的批量和历元数训练教师可以提高知识压缩的效果。

    Dec, 2021

  • 从未调校的教师中抽取定性的学生

    本文提出一种方法，在通过知识蒸馏传递信息来从教师网络中提高浅层学生网络性能的同时，生成一个校准的学生模型，该方法依赖于数据增强技术的融合并扩展了传统知识蒸馏，因此可用于关系知识蒸馏和对比表示蒸馏，并在 CIFAR-10，CIFAR-100，CINIC-10 和 TinyImageNet 等各种数据集上进行了验证。

    Feb, 2023

  • 子类蒸馏

    通过用小的 “学生” 模型来匹配正确类别的概率，将大 “教师” 神经网络的大部分泛化能力转移到小模型上，训练教师将每个类别分成多个子类别可改进转移，对于有已知自然子类别及未知子类别的数据集，子类别蒸馏可以使学生更快速、更准确地学习。

    Feb, 2020

  • 知识蒸馏的有效性

    本研究评估了知识蒸馏的有效性以及它对学生和教师体系的依赖性。发现较精确的教师并不一定是好教师，且大型模型并不总是更好的教师，这导致了容器不匹配的问题，本研究表明教师的训练中止可以缓解这种效应，这些结果适用于各种数据集和模型。

    Oct, 2019