Apr, 2023
使用深度强化学习填补声明性、程序性和条件元认知知识之间的差距
Bridging Declarative, Procedural, and Conditional Metacognitive Knowledge Gap Using Deep Reinforcement Learning
Mark Abdelshiheed, John Wesley Hostetter, Tiffany Barnes, Min Chi
TL;DR本研究使用了深度强化学习的方法,在智能辅助教学系统中为学生提供适应性元认知干预,从而填补了三种不同类型知识之间的差距,有效提高了学生的学习表现。