作者分析了三种不同的 GPT 模型（生成式预训练转换模型）在回答包括程序代码片段的多选题方面的有效性，发现包含代码片段的题目更加困难，这个发现可以帮助编程教育工作者适应他们的教学方法和评估，为学习者提供有意义的辅助。

Mar, 2023

本文介绍了 GPT-4，一种大规模、多模态模型，可接受图像输入和文本输入，并产生文本输出。通过预先训练，优化方法和改进后的对齐过程，GPT-4 表现出人类水平的性能。

Mar, 2023

结构化知识库与语言模型的能力评估，发现 GPT-3 等模型可用于在大规模公开知识库 Wikidata 上进行知识补全，提高精度并增加了 2700 万条事实。

Oct, 2023

本实验研究使用 OpenAI 的 GPT-3.5 模型在一个自动化的评估平台上生成学生编程作业的个性化提示，实验小组依赖平台反馈较少但在启用 GPT 提示时表现得更好。

Jun, 2023

GPT (Generative Pre-trained Transformer) 是一种人工智能和自然语言处理技术，能够自动生成文本。本文主要研究了将 GPT 语言模型应用于大学教学的各个方面，包括学生和教师活动的创新、内容理解与生成、问题解决、个性化和试卷批改等。同时，作者还在软件工程等领域进行了详细实验，评估了 ChatGPT 作为助理工具在理论活动、习题和实验实践中的潜在应用价值。

Mar, 2024

基于机器学习模型对文本数据进行评分的使用已广泛应用于自然语言处理、信息检索、搜索和推荐以及在线内容的可信度评估等领域。这项研究通过实证评估以人工创作和生成预训练变换器（GPT）的文本评估模型之间的差异，发现转换器预训练语言模型（PLM）相对于传统的深度学习和基于特征的机器学习模型更准确地评分人工文本质量，但相对于人工创作的文档，GPT 生成的文本评分平均要高出 10-15％。这一研究对于文本分类设置中的自动评分受到生成 AI 的干扰具有重要的意义。

Sep, 2023

我们提出了一种简单而有效的方法，可以将 OpenAI GPT-3.5 模型转化为可靠的自动驾驶车辆动作规划器。

Oct, 2023

本研究对 GPT 模型在机器翻译方面的表现进行了全面评估，涵盖了许多方面，如与最新研究和商业系统的不同 GPT 模型的质量比较，提示策略的效果，域转换和文档级翻译的鲁棒性。实验覆盖了 18 个不同的翻译方向，包括高资源和低资源语言以及非以英语为中心的翻译，评估了三个 GPT 模型：ChatGPT，GPT3.5 (text-davinci-003) 和 text-davinci-002。实验结果表明，对于高资源语言，GPT 模型达到了极具竞争力的翻译质量，而对于低资源语言的能力却有限，同时也证明了混合方法（将 GPT 模型与其他翻译系统相结合）可以进一步提高翻译质量。我们进行了全面的分析和人工评估，以进一步了解 GPT 翻译的特点。我们希望我们的论文为研究人员和实践者提供有价值的见解，并有助于更好地理解 GPT 模型在翻译方面的潜力和局限性。

Feb, 2023

本文借助认知心理学的工具对最近的大型语言模型 GPT-3 进行了研究评估其在任务决策、信息搜索、思考以及因果推理方面的能力，结果显示 GPT-3 表现出的许多行为令人印象深刻，能够像人类一样解决任务，但也发现了其局限性，如对于因果推理任务失败，这些结果丰富了我们对当前大型语言模型的理解，并为进一步利用认知心理学工具研究越来越能干和难以理解的人工智能代理铺平了道路。

Jun, 2022

综合研究了一阶段询问大型预训练生成变压器（GPT-3.5-turbo）在法律案件的修辞角色预测任务中的引诱技术，通过零 - 少例、任务说明、文本上下文和问题推理等策略，提出模型性能的改进方案。

Oct, 2023