Feb, 2024
MOOC 中的子群发现:描述不同类型学习者的大数据应用
Subgroup Discovery in MOOCs: A Big Data Application for Describing Different Types of Learners
J. M. Luna, H. M. Fardoun, F. Padillo, C. Romero, S. Ventura
TL;DR本文采用基于 MapReduce 的子群发现方法对海量在线公开课(MOOC)中不同类型的学习者进行分类和描述,旨在发现出现在不同 MOOC 中的 IF-THEN 规则。实验结果表明,该方法优于传统的顺序子群发现方法,运行时几乎保持不变,发现的子群也减少了一到两个数量级。此外,发现的子群可供课程教师用于描述以及推荐或个性化任务。