评估大语言模型在教育中的功效，特别是在口语学习领域，引入新的多选题数据集评估模型在理解和应用口语知识方面的表现，研究不同提示技术对模型性能的影响，发现模型在音韵学、语音学和第二语言习得方面具有良好的概念理解，但在解决现实世界问题的推理方面存在限制，并初步探讨了对话交流的发现。

Aug, 2023

通过提示工程，大型语言模型（LLMs）展示了在上下文学习中的新兴能力。最近在大规模生成模型方面的进展进一步扩展了它们在实际语言应用中的使用。然而，在自然语言理解和问题回答方面，提高 LLMs 的泛化能力和准确性的关键挑战仍未得到充分探索。

Dec, 2023

在自然语言处理领域中，本研究通过对四个知名的大型语言模型（Llama-2，Falcon，Mistral 和 Zephyr）进行全面的零样本评估，与最先进的微调模型进行性能比较，评估了大型语言模型在电信领域内的知识和理解能力，并发现零样本的大型语言模型能够在这一领域内达到与当前最先进微调模型相当的性能水平，突显了大型语言模型作为理解这一领域不足的各个方面的有价值资源的潜力。

Feb, 2024

本研究评估了大型语言模型（LLMs）GPT-4 和 GPT-3.5 在教育反馈调查中提供洞察力的潜力，并应用自然语言处理的方法，通过多标签分类、提取、主题分析和情感分析等任务来实现教育中常见的目标，从而展示了 LLMs 在洞察力提取方面的巨大潜力。

Sep, 2023

通过创新构建一个包含细粒度和跨语言维度的词汇语义理解数据集，本研究揭示了大语言模型在基本词汇意义理解任务上的性能不佳，甚至落后于 16 岁的人类 3.9% 和 22.3% 分别。这突显了其关键不足，并激发了进一步研究和开发更智能的大语言模型的新见解。

May, 2024

此研究拓展了大型语言模型（LLMs）的应用，探索了它们在数据预处理中的潜力，包括错误检测、数据插补、模式匹配和实体匹配任务。我们提出了一个基于 LLMs 的框架，用于改进模型的性能和效率。实验结果表明 LLMs 在数据预处理中具有巨大潜力。

Aug, 2023

本研究探讨了利用大型语言模型 (Large Language Models，LLMs) 作为计算社会科学 (Computational Social Science，CSS) 工具的可行性。结果表明，LLMs 可以作为零 - shot 数据注释工具或是用于启动具有挑战性的生成任务，并可以极大地提高社会科学分析的效率和降低成本。

Apr, 2023

研究表明，使用语言模型（LMs）可以处理人类编码的文本，通过与人类编码员的比较，我们发现 GPT-3 可以达到与人类编码员相当的表现水平，这为在很多领域中应用语言模型来处理文本提供了证据。

Jun, 2023

我们评估了多种模型，包括传统机器学习模型、预训练语言模型和大型语言模型，比较它们在社交媒体健康相关自然语言处理任务中的性能。实验结果表明，使用大型语言模型进行数据增强可以获得比仅使用人工标注数据训练的模型更好的结果，并且传统的有监督学习模型在零样本设置中也表现出优于大型语言模型的性能。

Mar, 2024

这篇论文研究 LLMs 在理解语境方面的能力，通过实验发现目前的 LLMs 模型在完成只需要二进制推断的对话时表现平庸，需要进一步研究如何使得 LLMs 适应更贴合人类意图的对话模式。

Oct, 2022