Apr, 2024

基于无监督、自底向上的好奇机器人符号接地的类别发现

TL;DR通过利用具备好奇心近似模型的机器人,并着重于基于自主、渐进的无监督类别构建,以解决符号塑形问题,并受早期儿童语言发展的启发,从而将其探索空间逐渐分解为一系列越来越具体的未标记类别,最终可能由外部专家提供符号关联。扩展先前工作,我们使用了一个可以观察视觉世界的机器人,引入了更高维度的感知空间,并使用了一种更具普适性的类别构建方法。我们的实验表明,机器人基于动作和视觉观察学习类别,且这些类别可以符号地塑形为说话之物。